Bildung durch Bindung

Wir betrachten eine stabile und sichere Bindung zum Kind als Voraussetzung für gelingende Bildung.

Während der Eingewöhnung orientieren wir uns am Berliner Modell (INFANS) und vor allem an den individuellen Bedürfnissen der Kinder und ihrer Familien.

Ausflüge & Veranstaltungen

Wir fahren regelmäßig:

- in die Bibliothek nach Gardelegen,

- in die Naturparkstation des Naturpark Drömling,

- ins phaeno nach Wolfsburg,

- ins Theater nach Stendal oder Wolfsburg,

- ins Haus des Waldes nach Hundisburg

Nur ein paar Schritte und wir sind am Waldrand: Waldausflüge oder tagelange Aufenthalte an unserem  Waldplatz stehen mehrfach wöchentlich an.

Das Wichtigste bei uns - spielen!

... möglichst in Wald & Wiese

Die wichtigste Tätigkeit der Kinder ist das Spielen und nimmt somit den größten Platz im Tagesablauf ein. Das freie Spiel trägt nachhaltig und bedeutend zur sozialen, emotionalen und geistigen Entwicklung bei.
Während des Freispiels stehen alle Materialien zu Verfügung. Die Kinder bedienen sich selbständig - ihren Interessen, Fähigkeiten und Neigungen entsprechend. Sie nehmen aktiv oder passiv am Spielgeschehen teil und wählen Spielpartner und Spielort aus. Die Kinder spielen zum Vergnügen und erfahren dabei keinerlei Eingrenzung oder Vorschriften von der Erzieherin. Wir schaffen lediglich günstige Rahmenbedingungen. Grenzen bilden hierbei die Sicherheit und Beaufsichtigung der Kindergruppe.

Wir möchten zukünftig weitgehend auf gekauftes oder funktional vorgefertigtes Spielzeug verzichten, um den Kindern den notwendigen Freiraum zu lassen, aus ihren Spielmaterialien kreativ ihre eigenen Spiele zu entwickeln. Besonders Naturmaterialien fordern die Fantasie heraus, unterstützen alle erdenklichen Rollenspiele und sind wandelbar - je nach Bedürfnis und Verfassung der Kinder. Einfache natürliche Spielgegenstände fördern die Auseinandersetzung mit sich selbst und tragen so zur Herstellung des inneren Gleichgewichtes bei. Die Kinder werden nicht vom eigenen inneren Erleben abgelenkt. Spielmaterialien, wie Verkleidungskisten, große Kartons, Decken, Tücher, naturbelassene Holzklötze, Steine, Sand, Wasser, Blätter, Stöcke und ähnliches nehmen bei uns einen wichtigen Platz ein.

"Ich schütze, was ich liebe."

Unser Motto entspringt den Grundsätzen der Naturpädagogik, welche einen wichtigen Baustein unserer pädagogischen Arbeit bildet. Mit den Kindern erleben wir den Kreislauf des Lebens, indem wir unmittelbare Naturerfahrungen ermöglichen. Nur, wer sich der Natur verbunden fühlt und allen Wesen darin Wertschätzung entgegen bringt, wird auch später als Erwachsener achtsam sein.

Selbstverständlich kommt die Schulvorbereitung nicht zu kurz. Bei all unseren Abenteuern streifen wir auch immer durch die Welt der Mathematik, Literatur, Bewegung, Spache oder Kreativität. Unsere Vorschulkinder genießen ganz besondere Freiheiten, übernehmen stetig mehr Verantwortung und entwickeln ihre Selbstständigkeit bei ganz eigenen Herausforderungen. Das Bildungsprogrammes des Landes Sachsen-Anhalt gibt auch hierbei den Rahmen vor.

Und im Sommer vor der Einschulung übernachten wir gemeinsam zum Abschied im Wald unter freiem Himmel - ein ganz grandioses Abenteuer.